Los beneficios de trabajar con la Teoría de las Inteligencias Múltiples en el aula de inglés.

Identificador:  TFG:3650

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG3650

Autores:  Gallego Gibert, Marina

Resumen:
En aquest treball es proposa fer un estudi sobre els beneficis que comporta utilitzar dintre de l’aula d’anglès una metodologia basada en la Teoria de les Intel·ligències Múltiples creada per Howard Gardner. Per a la seva realització, en primer lloc s’exposa un marc teòric acompanyat dels diversos referents que ens han facilitat la descripció de la teoria. Seguidament, un marc metodològic on es resolen uns objectius prèviament marcats, els quals es troben relacionats amb l’aplicació de la teoria a l’aula d’anglès, l’atenció a la diversitat i la dimensió plurilingüe i intercultural.