Fecha de alta en el repositorio: 2022-04-04
Resumen: Este trabajo de fin de grado propone un plan de mejora para el aula STEAM de la Escuela La Gredera, destacando la importancia del aprendizaje significativo y competencial. El plan se centra en la formación del profesorado y en el desarrollo de actividades prácticas que promueven el aprendizaje STEAM de los alumnos. Se busca fomentar la curiosidad, la creatividad y las conexiones entre las ciencias y otros ámbitos del STEAM. El objetivo es proporcionar a los alumnos una educación inclusiva, dinámica y actualizada en las necesidades del mundo actual, utilizando las ciencias experimentales y un enfoque interdisciplinario. This thesis proposes an improvement plan for the STEAM classroom at Escola La Gredera, highlighting the importance of meaningful and competent learning. The plan focuses on teacher training and the development of practical activities that promote students' STEAM learning. It seeks to foster curiosity, creativity and connections between the sciences and the other areas of STEAM. The aim is to provide students with an inclusive, dynamic and updated education to the needs of today's world, using experimental sciences and an interdisciplinary approach. Aquest treball de final de grau proposa un pla de millora per a l'aula STEAM de l'Escola La Gredera, destacant la importància de l'aprenentatge significatiu i competencial. El pla es cenra en la formació del professorat i en el desenvolupament d'activitats pràctiques que promouen l'aprenentatge STEAM dels alumnes. Es busca fomentar la curiositat, la creativitat i les connexions entre les ciències i els altres àmbits de l'STEAM. L'objectiu és proporcionar als alumnes una educació inclusiva, dinàmica i actualitzada a les necessitats del món actual, utilitzant les ciències experimentals i un enfocament interdisciplinari.
Materia: Aprenentatge
Idioma: cat
Áreas temáticas: Ciencias de la educación Education sciences Ciències de l'educació
Departamento: Pedagogia
Estudiante: Cros Princep, Maria
Curso académico: 2022-2023
Título en diferentes idiomas: Transformando las aulas: La innovación STEAM Transforming the classrooms: STEAM innovation Transformant les aules: La innovació STEAM
Fecha de la defensa del treball: 2023-06-06
Derechos de acceso: info:eu-repo/semantics/openAccess
Palabras clave: aprendizaje significativo, enfoque interdisciplinario, integración de los conocimientos meaningful learning, interdisciplinary approach, integration of knowledge aprenentatge significatiu, enfocament interdisciplinari, integració dels coneixements
Confidencialidad: No
Título en la lengua original: Transformant les aules: La innovació STEAM
Director del proyecto: Domingo Urbaneja, Màrius
Enseñanza(s): Educació Primària
Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Repositori URV