L'aprenentatge de la llengua anglesa a partir de la gamificació

Fecha de alta en el repositorio: 2025-02-25

Resumen: Aquesta investigació té com a finalitat comprovar l’eficàcia de la gamificació en l’aprenentatge de la llengua anglesa. Per comprovar-ho, s’ha realitzat una exhaustiva recerca i anàlisi sobre les característiques més notòries d’aquesta metodologia, els seus elements, els punts forts i quin paper tenen els docents dins de la gamificació. Hi ha diverses definicions per tractar la gamificació, ja que es pot aplicar en molts àmbits de la vida. Els conceptes teòrics esmentats serveixen per a fonamentar el disseny d’una sessió d’aprenentatge fent ús de la gamificació com a metodologia principal en una aula de cinquè de primària.

Materia: Ciències de l'educació

Idioma: ca

Áreas temáticas: Ciencias de la educación; Education sciences; Ciències de l'educació

Departamento: Filologies Romàniques

Estudiante: Aguilar Caubet, Jordi

Curso académico: 2023-2024

Título en diferentes idiomas: El aprendizaje de la lengua inglesa a partir de la gamificación; The learning of the English language through gamification; L'aprenentatge de la llengua anglesa a partir de la gamificació

Fecha de la defensa del treball: 2024-10-06

Derechos de acceso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Palabras clave: Gamificación, aprendizaje, lengua inglesa, motivación; Gamification, learning, English langauage, motivation; Gamificació, aprenentatge, llengua anglesam motivació

Confidencialidad: No

Título en la lengua original: L'aprenentatge de la llengua anglesa a partir de la gamificació

Director del proyecto: Castillo Peralta, Carmen

Enseñanza(s): Educació Primària

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)