Construïm junts: Aprenentatge cooperatiu a Educació Física, a Educació Primària

Fecha de alta en el repositorio: 2025-02-26

Resumen: Els objectius d'aquesta investigació eren analitzar l'impacte de l'aprenentatge cooperatiu en la motivació, dissenyar sessions amb aquestes metodologies i estudiar el seu efecte en el desenvolupament d'habilitats socials. Vint-i-cinc alumnes de 2n de primària van participar en la recerca. Es van utilitzar quatre instruments: dos tests, una rúbrica d’observació i sessions amb metodologies cooperatives. Es van realitzar quatre sessions utilitzant les metodologies del Jo faig, Nosaltres fem i del Trencaclosques. Els resultats mostraren nivells molt elevats de motivació intrínseca i extrínseca i una bona cooperació entre els alumnes, concloent que les sessions van ser exitoses.

Materia: Ciències de l'educació

Idioma: ca

Áreas temáticas: Ciències de l'educació; Education sciences; Ciencias de la educación

Departamento: Pedagogia

Estudiante: Borràs Vidal, Xavi

Curso académico: 2023-2024

Título en diferentes idiomas: Construïm junts: Aprenentatge cooperatiu a Educació Física, a Educació Primària; We build together: Cooperative learning in Physical Education, in Primary Education; Construimos juntos: Aprendizaje cooperativo en Educación Física, en Educación Primaria

Fecha de la defensa del treball: 2024-06-06

Derechos de acceso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Palabras clave: Aprenentatge cooperatiu, Educació Física, Motivació; Cooperative learning, Physical Education, Motivation; Aprendizaje cooperativo, Educación Física, Motivación

Confidencialidad: No

Título en la lengua original: Construïm junts: Aprenentatge cooperatiu a Educació Física, a Educació Primària

Director del proyecto: Castillo Peralta, Carmen

Enseñanza(s): Educació Primària

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)