Estudi de cas d’altes capacitats a quart de primària.

Fecha de alta en el repositorio: 2025-02-26

Resumen: Les altes capacitats intel·lectuals es refereixen a persones amb habilitats notables en diverses àrees, per sobre de la majoria. El punt de partida d’aquest treball és una classe de quart de primària on es troben dos alumnes amb altes capacitats poc motivats a l'aula. A través d'entrevistes, s'han identificat les seves experiències escolars i s'ha desenvolupat una intervenció educativa en anglès, integrant continguts d'altres àrees. Els resultats han mostrat una resposta positiva. També s'ha decidit investigar el seu entorn familiar i educatiu, identificant la necessitat de més formació per als professors i suport a les escoles per millorar l'atenció als alumnes.

Materia: Ciències de l'educació

Idioma: ca

Áreas temáticas: Ciències de l'educació; Education sciences; Ciencias de la educación

Departamento: Pedagogia

Estudiante: Armengol Tomàs,Adela

Curso académico: 2023-2024

Título en diferentes idiomas: Estudi de cas d’altes capacitats a quart de primària.; Case study of high abilities in fourth grade.; Estudio de caso de altas capacidades en cuarto de primaria.

Fecha de la defensa del treball: 2024-06-12

Derechos de acceso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Palabras clave: Altes capacitats, adaptació curricular, necessitats educatives.; High abilities, curricular adaptation, educational needs.; Altas capacidades, adaptación curricular, necesidades educativas.

Confidencialidad: No

Título en la lengua original: Estudi de cas d’altes capacitats a quart de primària.

Director del proyecto: Castillo Peralta, Carmen

Enseñanza(s): Educació Primària

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)