El papel del docente en el juego simbólico de los infantes de segundo ciclo de educación infantil

Identificador:  TFG:8539

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG8539

Autores:  Mascaró Anglada, Cristina

Resumen:
Aquest treball tracta sobre el paper del docent al joc simbòlic de segon cicle d'educació infantil, i es fa una investigació a set docents de diferents centres educatius per tal de conèixer profundament com el treballen.