L'apadrinament: una proposta per la inclusió a l'educació infantil

Fecha de alta en el repositorio: 2025-07-16

Resumen: Aquest treball analitza el potencial de l’apadrinament escolar com a eina per afavorir la inclusió i la convivència a l’etapa d’educació infantil. Parteix de l’observació de pràctiques educatives en escoles i es centra en com aquesta estratègia pot fomentar la col·laboració, el suport entre iguals i el sentiment de pertinença dins l’aula.

Materia: Educació Infantil

Idioma: ca

Áreas temáticas: Ciencias de la educación; Education sciences; Ciències de l'educació

Departamento: Pedagogia

Estudiante: Muñoz Garcia, Núria

Curso académico: 2024-2025

Título en diferentes idiomas: El apadrinamiento: una propuesta por la inclusión en la educación infantil; Peer mentoring: a proposal for inclusion in early childhood education

Fecha de la defensa del treball: 2025-06-13

Derechos de acceso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Palabras clave: Apadrinamiento, educación infantil, inclusión; Peer mentoring, early childhood education, inclusion; Apadrinament, educació infantil, inclusió

Confidencialidad: No

Créditos del TFG: 9

Título en la lengua original: L'apadrinament: una proposta per la inclusió a l'educació infantil

Director del proyecto: Ramírez Merlos, Ricard

Enseñanza(s): Educació Infantil

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)