¿Cómo viven los niños la experiencia de la espera?

Identificador:  TFG:9144

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG9144

Autores:  Riyani El Kaidi, Mariem

Resumen:
Este estudio explora cómo los niños perciben y gestionan la espera en entornos de prestación de servicios, una perspectiva poco abordada en comparación con la de los adultos. Utiliza un enfoque cualitativo basado en las artes, especialmente el dibujo, como herramienta para acceder a las experiencias, emociones y percepciones infantiles. A través de dibujos y entrevistas, los niños expresan sus vivencias durante momentos de espera en lugares como consultorios médicos o supermercados, lo que permite obtener información más auténtica y adaptada a su forma de comunicación. El estudio propone estrategias para mejorar estas experiencias, destacando la importancia de adaptar los espacios a las necesidades infantiles.