Paraules clau: aprenentatge basat en problemes (ABP), motivació, resultats acadèmics, aprenentatge significatiu, metodologia activa problem-based learning (PBL), motivation, academic results, meaningful learning, active methodology aprendizaje basado en problemas (ABP), motivación, resultados académicos, aprendizaje significativo, metodología activa
Títol en diferents idiomes: Efecto del Aprendizaje Basado en Problemas en la adquisición de conocimientos y la motivación en alumnos de Biología y geología de 1r ESO Effect of Problem-Based Learning on the acquisition of knowledge and motivation in 1st ESO Biology and Geology students Efecte de l'Aprenentatge Basat en Problemes en l'adquisició de coneixements i la motivació en alumnes de Biologia i geologia de 1r ESO
Àrees temàtiques: Ciències de l'educació Education sciences Ciencias de la educación
Confidencialitat: No
Curs acadèmic: 2021-2022
Codirector del treball: Gilgado Barbadilla, Fèlix
Estudiant: Just Borràs, Laia
Aprenentatge Servei: NO
Departament: Bioquímica i Biotecnologia
Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
Data de la defensa del treball: 2022-06-15
Resum: La motivació és determinant per l’aprenentatge. Les metodologies actives la potencien per afavorir què els alumnes aprenguin per ells mateixos. Aquest estudi avalua l'efecte de la metodologia activa d'aprenentatge basat en problemes (ABP) sobre l'aprenentatge i la motivació dels estudiants de primer curs de Biologia i geologia d’educació secundària obligatòria. Per fer-ho, es planteja un estudi amb estructura pretest-postest amb 29 estudiants de dues classes diferents. Els resultats mostren, en el grup ABP, un augment de la motivació extrínseca, intrínseca i total entre el pretest i el postest. Tanmateix, la intervenció va demostrar poca influència en els resultats acadèmics.
Matèria: aprenentatge
Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Idioma: cat
Ensenyament(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
Títol en la llengua original: Efecte de l'Aprenentatge Basat en Problemes en l'adquisició de coneixements i la motivació en alumnes de Biologia i geologia de 1r ESO
Data d'alta al repositori: 2022-11-19
Repositori URV