Ús dels fulls de càlcul en l’ensenyament d’economia a primer de batxillerat

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialitat: No

Ensenyament(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes

Aprenentatge Servei: NO

Títol en diferents idiomes: Ús dels fulls de càlcul en l’ensenyament d’economia a primer de batxillerat

Resum: Els alumnes surten del sistema educatiu amb un nivell baix del coneixement dels fulls de càlcul. Incrementar el seu ús a les aules serà beneficiós per millorar el seu futur acadèmic i laboral. Presento un estudi de cas amb l’objectiu d’analitzar si l’ús intensiu dels fulls de càlcul suposa una millora en l’aprenentatge de l’economia com també una major motivació i participació a l’aula, en alumnes de 1r de Batxillerat. Els resultats indiquen que l’ús dels fulls de càlcul ha suposat una millora en les variables esmentades confirmant els resultats obtinguts per altres autors.

Matèria: economia

Curs acadèmic: 2021-2022

Idioma: cat

Data de la defensa del treball: 2022-06-13

Àrees temàtiques: Economia i empresa

Estudiant: Viladrich Homs, Lluís

Departament: Economia

Data d'alta al repositori: 2022-11-19

Paraules clau: fulls de càlcul, motivació, economia

Títol en la llengua original: Ús dels fulls de càlcul en l’ensenyament d’economia a primer de batxillerat

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del projecte: Vila Córcoles, José Manuel