Treballs Fi de MàsterPedagogia

Les Caixes d'aprenentatge com a implantació DUA

  • Dades identificatives

    Identificador:  TFM:1198
    Autors:  Luque Gómez, Rafael
    Resum:
    Amb les caixes d’aprenentatge mostrem les formes de treballar a l’aula facilitant diferents tipus de representació, metodologies i accions per que l’alumnat pugui tenir la llibertat a escollir la forma d'aprendre els continguts. Rebre la informació per escrit, per mitjans visuals o l'aprenentatge amb una forma física. Donar opcions per treballar de diferents formes, és la manera de generar en l’alumnat la motivació per aprendre continguts. Tot juntament amb el treball cooperatiu, fomentant la inclusió a l’aula i un aprenentatge dins les pautes del Disseny Universal de l’aprenentatge en una unitat didàctica competencial.
  • Altres:

    Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialitat: No
    Estudiant: Luque Gómez, Rafael
    Ensenyament(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes
    Aprenentatge Servei: NO
    Departament: Pedagogia
    Data d'alta al repositori: 2022-11-19
    Matèria: aprenentage
    Curs acadèmic: 2021-2022
    Data de la defensa del treball: 2022-06-15
    Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Director del projecte: Lopez Besora, Josep Maria
  • Paraules clau:

    caixes d’aprenentatge
    educació secundaria
    llibertat del mètode d’aprenentatge
    Ciències de l'educació
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar