Influencia del Ciberbullying en el Rendimiento Académico

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialitat: No

Ensenyament(s): Innovació en la Intervenció Social i Educativa

Títol en diferents idiomes: Influència del Ciberbulluying en el Rendiment Acadèmic

Resum: L'assetjament escolar i concretament el ciberbullying, són realitats que viuen els nens i nenes a tot el món, que tenen repercussions negatives per al seu benestar i el seu desenvolupament. A causa de l'increment de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació, i concretament l'auge de les xarxes socials entre els més joves, els casos de Ciberbullying han augmentat alarmantment entre els escolars, ja que les tecnologies s'han convertit actualment en la forma habitual de comunicar-se entre els joves. El ciberbullying comporta conseqüències a nivell emocional i social, repercutint en conseqüència en el rendiment acadèmic de les víctimes

Matèria: Ciències de l'educació

Curs acadèmic: 2021-2022

Idioma: spa

Data de la defensa del treball: 2022-06-20

Àrees temàtiques: Ciències de l'educació

Estudiant: Miñano Cuenca, Carmen María

Departament: Antropologia, Filosofia i Treball Social

Data d'alta al repositori: 2023-03-13

Crèdits del TFM: 9

Paraules clau: Bullying, Ciberbullying, Rendiment Acadèmic

Títol en la llengua original: Influencia del Ciberbullying en el Rendimiento Académico

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del projecte: Zafra Aparici, Eva