Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Confidencialitat: No
Ensenyament(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
Aprenentatge Servei: NO
Títol en diferents idiomes: Together we have better ideas: the effects of cooperative learning on oral and written production of an argumentative text and academic motivation
Resum: Aquest estudi avalua l’aplicació d’una proposta d’intervenció basada en la metodologia de l’aprenentatge cooperatiu en el marc de la matèria de Llengua Catalana i Literatura per a alumnat de segon de secundària. En concret, s’ha analitzat si l’aprenentatge cooperatiu contribueix a millorar el rendiment acadèmic en l’expressió escrita i en l’expressió oral de textos argumentatius, així com a augmentar la motivació intrínseca i a tenir una percepció més positiva respecte al treball en equip.
Matèria: Aprenentatge
Curs acadèmic: 2020-2021
Idioma: cat
Data de la defensa del treball: 2021-06-17
Àrees temàtiques: Ciències de l'educació
Estudiant: Rom Salvador, Mireia
Departament: Pedagogia
Data d'alta al repositori: 2023-07-06
Paraules clau: aprenentatge cooperatiu, alumnat amb necessitats educatives especials, text argumentatiu, expressió escrita, expressió oral, motivació intrínseca
Títol en la llengua original: Junts tenim millors idees: els efectes de l’aprenentatge cooperatiu en la producció oral i escrita d’un text argumentatiu i en la motivació per aprendre
Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
Director del projecte: Cubells Bartolomé, Olga
Repositori URV