Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Confidencialitat: No
Ensenyament(s): Ensenyament i Adquisició de l'Anglès com a Llengua Estrangera - Segona Llengua
Títol en diferents idiomes: Ensenyament de la competència lectora L1 i L2 als alumnes de primària. polonès i espanyol sistemes educatius - una comparació.
Resum: L'ensenyament de la lectura a les escoles primàries és un tema de gran preocupació en els estudis educatius. Aquest estudi té dos objectius: investigar les diferències en els sistemes educatius de Polònia i Espanya i aproximar-se a l'ensenyament de les habilitats de lectura a les escoles primàries; trobar una explicació de per què els estudiants espanyols obtenen una puntuació més baixa en les proves estandarditzades. Els resultats suggereixen que tots dos sistemes contenen alguns elements febles i forts que afecten l'educació. A més, hi ha diversos aspectes que són molt influents en termes de resultats de l'ensenyament de la lectura en llengües natives i estrangeres.
Matèria: Educació
Curs acadèmic: 2021-2022
Idioma: en
Data de la defensa del treball: 2022-06-28
Àrees temàtiques: Ciències de l'educació
Estudiant: Siatka, Gabriela Karina
Departament: Estudis Anglesos i Alemanys
Data d'alta al repositori: 2023-10-10
Crèdits del TFM: 11
Paraules clau: Sistema educatiu, Ensenyament de la lectura
Títol en la llengua original: Teaching L1 and L2 reading skills to primary school students. Polish and Spanish educational systems - a comparison.
Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
Director del projecte: Hryckiewicz De Apellániz, Olga
Repositori URV