La competencia digital del docente y el uso de la Tecnología Digital en el Institut d’Almenar para el diseño de la Estrategia Digital de Centro. Estudio de caso.

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialitat: No

Ensenyament(s): Tecnologia Educativa - e-Learning i Gestió del Coneixement

Aprenentatge Servei: No

Títol en diferents idiomes: La competència digital del docent i l'ús de la Tecnologia Digital a l'Institut d'Almenar per al disseny de la Estratègia Digital de Centre. Estudi de cas.

Resum: L'Institut d'Almenar, en el marc de la transformació digital promoguda pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya, cerca desenvolupar una Estratègia Digital de Centre (EDC). Per això, avalua la Competència Digital Docent (CDD) i l'ús de la Tecnologia Digital (TD). L'estudi es basa en l'instrument COMDID-A i entrevistes amb la direcció i la comissió d'EDC. Els resultats indiquen que el professorat té un nivell mitjà-expert de CDD sense correlació significativa amb factors sociodemogràfics. A més, es revela que la TD s'utilitza principalment a nivell de substitució segons el model SAMR. Se subratlla la importància de la formació contínua i recursos per a la integració de la TD.

Matèria: Educació

Curs acadèmic: 2022-2023

Idioma: spa

Data de la defensa del treball: 2023-09-21

Àrees temàtiques: Ciències de l'educació

Estudiant: Cayuela Manresa, Laura Amalia

Departament: Pedagogia

Data d'alta al repositori: 2024-03-05

Paraules clau: Competència digital docent, transformació digital, usos de la tecnologia digital

Títol en la llengua original: La competencia digital del docente y el uso de la Tecnología Digital en el Institut d’Almenar para el diseño de la Estrategia Digital de Centro. Estudio de caso.

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del projecte: Esteve González, Vanessa