La competencia digital del docente y el uso de la Tecnología Digital en el Institut d’Almenar para el diseño de la Estrategia Digital de Centro. Estudio de caso.

Identificador:  TFM:1583

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM1583

Autores:  Cayuela Manresa, Laura Amalia

Resumen:
El Instituto d'Almenar, en el marco de la transformación digital promovida por el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, busca desarrollar una Estrategia Digital de Centro (EDC). Para ello, evalúa la Competencia Digital Docente (CDD) y el uso de la Tecnología Digital (TD). El estudio se basa en el instrumento COMDID-A y entrevistas con la dirección y comisión de EDC. Los resultados indican que el profesorado tiene un nivel medio-experto de CDD sin correlación significativa con factores sociodemográficos. Además, se revela que se utiliza la TD principalmente a nivel de sustitución según el modelo SAMR. Se subraya la importancia de la formación continua y recursos para la integración de la TD.