Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Confidencialitat: No
Ensenyament(s): Innovació en la Intervenció Social i Educativa
Títol en diferents idiomes: Impacte de la gamificació en estudiants de cinquè de primària
Resum: El present treball fi de màster presenta una recerca sobre l'impacte que pot tenir la implantació d'una proposta ludificada en 5è de Primària en l'assignatura de Llengua i Literatura d'un Col·legi de Sevilla. El focus d'estudi estarà centrat en 19 estudiants de 5è els quals mostren falta de motivació i participació, concretament en Llengua i Literatura. Aquesta recerca té per objectiu avaluar l'impacte d'una intervenció educativa basada en Ludificació en l'àrea de llengua i Literatura a l'aula de 5è de Primària. S'utilitza un mètode mixt que combina anàlisis quantitatives i qualitatives. Per a la recerca, es va dissenyar una proposta didàctica sota la metodologia de la ludificació que consta de 8 sessions, les quals aborden continguts de Llengua i Literatura. Els resultats d'aquest treball mostren que la posada en pràctica de la proposta ludificada ha tingut efectes positius en els alumnes, com ara l'augment en motivació, participació i l'interès dels estudiants.
Matèria: Educació
Curs acadèmic: 2022-2023
Idioma: spa
Data de la defensa del treball: 2023-06-20
Àrees temàtiques: Ciències de l'educació
Estudiant: Bernal Valencia, Paula
Departament: Pedagogia
Data d'alta al repositori: 2024-06-13
Crèdits del TFM: 12
Paraules clau: aprenentatge actiu, joc educatiu, motivació
Títol en la llengua original: Impacto de la gamificación en estudiantes de quinto de primaria
Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
Director del projecte: Balanyá Rebollo, Judith
Repositori URV