Impacto de la gamificación en estudiantes de quinto de primaria 

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialidad: No

Enseñanza(s): Innovació en la Intervenció Social i Educativa

Título en diferentes idiomas: Impacto de la gamificación en estudiantes de quinto de primaria 

Resumen: El presente trabajo fin de Máster presenta una investigación sobre el impacto que puede tener la implantación de una propuesta gamificada en 5º de Primaria en la asignatura de Lengua y Literatura de un Colegio de Sevilla. El foco de estudio estará centrado en 19 estudiantes de 5º los cuáles muestran falta de motivación y participación, concretamente en Lengua y Literatura. Esta investigación tiene por objetivo evaluar el impacto de una intervención educativa basada en Gamificación en el área de lengua y Literatura en el aula de 5º de Primaria. Se utiliza un método mixto que combina análisis cuantitativos y cualitativos. Para la investigación, se diseñó una propuesta didáctica bajo la metodología de la gamificación que consta de 8 sesiones, las cuales abordan contenidos de Lengua y Literatura. Los resultados de este trabajo muestran que la puesta en práctica de la propuesta gamificada ha tenido efectos positivos en los alumnos, tales como el aumento en motivación, participación y el interés de los estudiantes.

Materia: Educació

Curso académico: 2022-2023

Idioma: spa

Fecha de la defensa del trabajo: 2023-06-20

Áreas temàticas: Ciencias de la educación

Estudiante: Bernal Valencia, Paula

Departamento: Pedagogia

Fecha de alta en el repositorio: 2024-06-13

Creditos del TFM: 12

Palabras clave: aprendizaje activo, juego educativo, motivación

Título en la lengua original: Impacto de la gamificación en estudiantes de quinto de primaria 

Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del proyecto: Balanyá Rebollo, Judith