Implementing a Digital Corpus to Improve the Writing Performance of Batxillerat Students in the English as a Foreign Language Classroom

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialitat: No

Ensenyament(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes

Aprenentatge Servei: No

Títol en diferents idiomes: La implementació d'un corpus digital per a la millora de la redacció d'alumnes de Batxillerat en l'aula d'Anglès com a Llengua Estrangera

Resum: Malgrat l'ús generalitzat d'eines digitals per a l'aprenentatge, els corpus segueixen sent infrautilitzats i pocs estudis n'han explorat el seu ús a les lliçons d'anglès com a llengua estrangera pre-terciària. Aquest estudi examina la implementació del corpus SkELL en una classe de 1r de Batxillerat, comparant un grup experimental (EG) que utilitza SkELL amb un grup control (CG). Les proves prèvies i posteriors i els assaigs finals van mesurar l'eficàcia. Si bé els dos grups van millorar, el CG va superar el EG. Els resultats suggereixen que els coneixements previs influeixen més en els resultats que l'ús del corpus, posant de manifest els reptes per integrar els corpus a l'educació secundària.

Matèria: Ciències de l'educació

Curs acadèmic: 2022-2023

Idioma: en

Data de la defensa del treball: 2023-06-07

Àrees temàtiques: Ciències de l'educació

Estudiant: Raya Palmer, Adriana

Departament: Estudis Anglesos i Alemanys

Data d'alta al repositori: 2025-04-02

Paraules clau: l'anglès com a llengua estrangera, habilitats escrites, corpus lingüístics

Títol en la llengua original: Implementing a Digital Corpus to Improve the Writing Performance of Batxillerat Students in the English as a Foreign Language Classroom

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del projecte: Escriu Roca, Alba