Invertim la nostra classe amb seguretat. Implementació d'una metodologia activa a l'aula del primer curs del Cicle Formatiu de Grau Superior de Prevenció de Riscos Professionals que ofereix l'IES Pere Martell: La classe invertida

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialitat: No

Ensenyament(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes

Aprenentatge Servei: No

Títol en diferents idiomes: Invertimos nuestra clase con seguridad. Implementación de una metodología activa al aula del primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Prevención de Riesgos Profesionales que ofrece el IES Pere Martell: La clase invertida

Resum: Aquest estudi de cas, de caràcter principalment qualitatiu, té com a finalitat investigar com influeix la implementació de la Classe Invertida a l'aula, en substitució de la metodologia tradicional, a millorar la motivació dels estudiants, i, en conseqüència, en el seu grau de satisfacció i resultats acadèmics. Les conclusions a les quals s'arriben, en aquest cas en concret, no seran del tot satisfactòries, però és interessant conèixer tant els motius i les limitacions d'aquest estudi com les implicacions per a futures investigacions

Matèria: Ciències de l'educació

Curs acadèmic: 2023-2024

Idioma: ca

Data de la defensa del treball: 2024-06-06

Àrees temàtiques: Ciències de l'educació

Estudiant: Ortega Gómez, Amelia

Departament: Pedagogia

Data d'alta al repositori: 2025-06-27

Crèdits del TFM: 6

Paraules clau: Classe invertida, motivació, grau de satisfacció

Títol en la llengua original: Invertim la nostra classe amb seguretat. Implementació d'una metodologia activa a l'aula del primer curs del Cicle Formatiu de Grau Superior de Prevenció de Riscos Professionals que ofereix l'IES Pere Martell: La classe invertida

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del projecte: Castellano Granell, Carme