We invert our class with safety. Implementation of an active methodology to the classroom of the first course of the Formative Cycle of Superior Degree of Prevention of Professional Risks offered by the IES Pere Martell: The inverted class.

Identifier:  TFM:2007

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM2007

Authors:  Ortega Gómez, Amelia

Abstract:
Aquest estudi de cas, de caràcter principalment qualitatiu, té com a finalitat investigar com influeix la implementació de la Classe Invertida a l'aula, en substitució de la metodologia tradicional, a millorar la motivació dels estudiants, i, en conseqüència, en el seu grau de satisfacció i resultats acadèmics. Les conclusions a les quals s'arriben, en aquest cas en concret, no seran del tot satisfactòries, però és interessant conèixer tant els motius i les limitacions d'aquest estudi com les implicacions per a futures investigacions