Invertim la nostra classe amb seguretat. Implementació d'una metodologia activa a l'aula del primer curs del Cicle Formatiu de Grau Superior de Prevenció de Riscos Professionals que ofereix l'IES Pere Martell: La classe invertida

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialidad: No

Enseñanza(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes

APS: No

Título en diferentes idiomas: Invertimos nuestra clase con seguridad. Implementación de una metodología activa al aula del primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Prevención de Riesgos Profesionales que ofrece el IES Pere Martell: La clase invertida

Resumen: Aquest estudi de cas, de caràcter principalment qualitatiu, té com a finalitat investigar com influeix la implementació de la Classe Invertida a l'aula, en substitució de la metodologia tradicional, a millorar la motivació dels estudiants, i, en conseqüència, en el seu grau de satisfacció i resultats acadèmics. Les conclusions a les quals s'arriben, en aquest cas en concret, no seran del tot satisfactòries, però és interessant conèixer tant els motius i les limitacions d'aquest estudi com les implicacions per a futures investigacions

Materia: Ciències de l'educació

Curso académico: 2023-2024

Idioma: ca

Fecha de la defensa del trabajo: 2024-06-06

Áreas temàticas: Ciencias de la educación

Estudiante: Ortega Gómez, Amelia

Departamento: Pedagogia

Fecha de alta en el repositorio: 2025-06-27

Creditos del TFM: 6

Palabras clave: Clase invertida, motivación, grado de satisfacción

Título en la lengua original: Invertim la nostra classe amb seguretat. Implementació d'una metodologia activa a l'aula del primer curs del Cicle Formatiu de Grau Superior de Prevenció de Riscos Professionals que ofereix l'IES Pere Martell: La classe invertida

Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del proyecto: Castellano Granell, Carme