La Construcció de la Identitat Infermera: Estudi del discurs dels estudants d'infermeria de la Facultat de Ciències de la Salut Blanquerna en l'entorn clínic.

Identificador:  TFM:202

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM202

Autors:  Espinosa Fresnedo, Mª del Carmen

Resum:
Aquest projecte pretén estudiar la construcció de la identitat professional en els estudiants d’infermeria de la Facultat de Ciències de la Salut Blanquerna. La identitat professional es construeix de manera individual i precisa la ratificació social. Està influenciada per l’entorn social on la professió es desenvolupa. Amb la finalitat de conèixer com es construeix aquesta identitat professional es realitzarà un estudi descriptiu, transversal, s’utilitzarà una metodologia mixta, qualitativa i quantitativa, amb estudiants de 1r i 4rt curs. Per a la metodologia qualitativa es realitzarà observació participant als llocs on els estudiants de 1r i 4rt curs realitzen les pràctiques clíniques. Així mateix es realitzaran entrevistes grupals amb les infermeres que fan el seguiment directe dels estudiants, altres professionals que intervenen en el seguiment a pràctiques dels estudiants, les professores de seguiment de pràctiques externes, professores d’assignatures d’infermeria d’ambdós cursos, i pacients que hagin rebut cuidatges de part dels alumnes en pràctiques que participen en l’estudi. En la metodologia quantitativa es realitzarà l’estudi dels plans de cures que els estudiants realitzen durant les seves pràctiques clíniques, per a la qual cosa s’utilitzarà el qüestionari de valoració Q-DIO validat al castellà. Amb aquest qüestionari es vol mesurar la qualitat i l’evolució del llenguatge escrit dels estudiants entre 1r i 4rt curs. S’espera observar una identitat professional expressada en el comportament a pràctiques dels estudiants bastant allunyada de la identitat que pretén transmetre l’acadèmia, mentre que en el llenguatge escrit s’espera observar una evolució positiva entre els estudiants de 1r i 4rt curs de formació.