Treballs Fi de MàsterPedagogia

El cinema a l’aula d’història. Una proposta per millorar la comprensió de conceptes abstractes i promoure l’empatia

  • Dades identificatives

    Identificador:  TFM:2020
    Autors:  Malossi, Arianna
    Resum:
    Amb la metodologia de l'estudi de cas, s'ha portat a terme un treball d'innovació pedagògica a una classe d'història per a majors de 25 anys del CFA Francesc Layret, al barri de Ciutat Vella (Barcelona). L'objectiu de la intervenció didàctica és la millora de la comprensió de conceptes abstractes i el foment de l'empatia històrica amb la introducció de recursos audiovisuals. S'han tractat dos temes fonamentals per la història contemporània (les lluites pels drets civils de la comunitat afrodescendents als Estats Units als anys Seixanta i les protestes del maig del 1968 a França) fent servir documentals seleccionats.
  • Altres:

    Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialitat: No
    Ensenyament(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes
    Aprenentatge Servei: No
    Matèria: Cinematografia
    Curs acadèmic: 2023-2024
    Data de la defensa del treball: 2024-06-07
    Estudiant: Malossi, Arianna
    Departament: Pedagogia
    Data d'alta al repositori: 2025-09-03
    Crèdits del TFM: 6
    Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Director del projecte: Garcia-Borés Comas, Iban
  • Paraules clau:

    Didàctica de la història
    preparació per a les Proves d'Accés a la Universitat
    Ciències de l'educació
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar