Cómo aprender a utilizar la b y la v mediante el aprendizaje basado en proyectos

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialitat: No

Ensenyament(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes

Aprenentatge Servei: No

Títol en diferents idiomes: Com aprendre a utilitzar la b i la v mitjançant l'aprenentatge basat en projectes

Resum: Aquest treball analitza com la implementació de l'aprenentatge basat en projectes (ABP) a l'Escola Puigcerver de Reus pot millorar els resultats davant de la metodologia tradicional. Es revisa teoria sobre innovació, ABP, didàctica de la llengua i ortografia, incloent-hi estudis previs. Posteriorment, es dissenya una proposta de recerca centrada en l'ensenyament de l'ortografia de la v i la b a estudiants de 1r d'ESO. S'expliquen la situació d'aprenentatge, els grups avaluats i els instruments aplicats (pretest/posttest), amb l'objectiu de comprovar l'eficàcia de l'ABP a l'ensenyament de la llengua a secundària.

Matèria: Ensenyament--Innovacions

Curs acadèmic: 2025-2026

Idioma: es

Data de la defensa del treball: 2025-06-10

Àrees temàtiques: Ciències de l'educació

Estudiant: Vera Álvarez, Brian

Departament: Pedagogia

Data d'alta al repositori: 2026-02-11

Paraules clau: ESO, Aprenentatge, innovació

Títol en la llengua original: Cómo aprender a utilizar la b y la v mediante el aprendizaje basado en proyectos

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del projecte: Torrens Urrutia, Adrià