Treballs Fi de MàsterHistòria i Història de l'Art

Ens convertim en historiadors locals mitjançant l’Aprenentatge Cooperatiu

  • Dades identificatives

    Identificador:  TFM:2370
    Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM2370
    Autors:  Guerra Cardona, Anna
    Resum:
    La present recerca exposa una proposta d’innovació educativa basada en l’Aprenentatge Cooperatiu, implementada en una aula de 4t d’ESO. Un cop detectats els problemes durant el procés d’observació, es va concretar que calia posar el focus en dos aspectes principals: la millora de la qualitat en l’assoliment del temari i el foment de la participació activa de l’alumnat.

  • Altres:

    Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialitat: No
    Estudiant: Guerra Cardona, Anna
    Ensenyament(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes
    Aprenentatge Servei: No
    Departament: Història i Història de l'Art
    Data d'alta al repositori: 2026-06-11
    Matèria: Aprenentatge
    Curs acadèmic: 2024-2025
    Data de la defensa del treball: 2025-06-04
    Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Director del projecte: Terrón Vasco, Carlos

  • Paraules clau:

    Aprenentatge Cooperatiu
    Participació
    Pensament crític.
    Història

  • Documents:

    Memòria

  • Cerca a google

    Search to google scholar