Treballs Fi de MàsterHistòria i Història de l'Art

Nos convertimos en historiadores locales mediante el Aprendizaje Cooperativo

  • Datos identificativos

    Identificador:  TFM:2370
    Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM2370
    Autores:  Guerra Cardona, Anna
    Resumen:
    La present recerca exposa una proposta d’innovació educativa basada en l’Aprenentatge Cooperatiu, implementada en una aula de 4t d’ESO. Un cop detectats els problemes durant el procés d’observació, es va concretar que calia posar el focus en dos aspectes principals: la millora de la qualitat en l’assoliment del temari i el foment de la participació activa de l’alumnat.

  • Otros:

    Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialidad: No
    Estudiante: Guerra Cardona, Anna
    Enseñanza(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes
    APS: No
    Departamento: Història i Història de l'Art
    Fecha de alta en el repositorio: 2026-06-11
    Materia: Aprenentatge
    Curso académico: 2024-2025
    Fecha de la defensa del trabajo: 2025-06-04
    Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Director del proyecto: Terrón Vasco, Carlos

  • Palabras clave:

    Aprendizaje Cooperativo
    Participación
    Pensamiento crítico.
    Historia

  • Documentos:

    Memòria

  • Cerca a google

    Search to google scholar