L'ensenyament integrat de llengua i literatura

Identificador:  TFM:238

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM238

Autors:  Alegre Llavería, Miguel Ángel

Resum:
La proposta d’un ensenyament integrat de llengua i literatura neix de la constatació que hi ha un desequilibri entre ambdós àmbits a l’assignatura de llengua castellana als llibres de text i, per tant, a les aules dels instituts. Són poques les hores que es dediquen a la literatura dins del temari global de la assignatura que, per altra banda, porta el seu nom: “lengua y literatura castellana”. Els llibres de text i fins i tot el currículum de secundària no ajuden a millorar la situació. Cal una comparació de l’assignatura de llengua i literatura amb altres enfocaments integradors de l’ensenyament. Amb aquest treball volem pal·liar una mica aquesta mancança a les aules de secundària sense augmentar les hores lectives de l’assignatura, com seria ideal. És per això que proposem un ensenyament conjunt de llengua i literatura integrat dins el contingut curricular i aprofitant-se d’aquesta doble vesant de l’assignatura de llengua.