Una mirada a la dona a través del temps, proposta didàctica indedisciplinar per a l'Educació Secundària Obligatòria

Identificador:  TFM:256

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM256

Autors:  Martínez Martínez, Tania Isabel

Resum:
El present treball pretén oferir un projecte didàctic extracurricular i interdisciplinari centrat en la figura de la dona i en el seu esdevenir en la història que uneixi la literatura, l'art i la història com a disciplina transversal, per a la consecució d'objectius acadèmics relatius a l'educació en valors. Amb això, es persegueix demostrar que mitjançant una mirada sociocrítica exercida en els fenòmens culturals podem fomentar l'esperit crític i els valors d'igualtat i democràcia, amb la finalitat última d'eradicar la violència de gènere i el masclisme. El projecte segueix un ordre diacrònic i la seva metodologia és la del revisionisme històric i la de la deconstrucció de signes suggerida per la Crítica Feminista. El contingut d'aquesta proposta s'ha dividit en quatre grans blocs seguint un ordre diacrònic. S'inicia amb Hesíode i l'Antic Testament, viatja cap a l’Edat Mitjana, segle XVIII i XIX per a arribar, finalment, a l'actualitat i permetre mitjançant aquest periple que l'alumnat hagi testificat a través de l'anàlisi dels textos literaris i les obres pictòriques que l'art és un camp constructor que ha creat i polaritzat els tipus femenins i que som hereus d'una tradició patriarcal que ha infravalorat i deformat a la dona segons les pròpies necessitats de l'home d'ostentar el poder al llarg dels segles