Paraules clau: estereotipos de género, ELE para niños Gender identity, SSL for kids estereotips de gènere, ELE per a nens
Títol en diferents idiomes: Los estereotipos de género en los manuales de ELE para niños Gender identity in SSL books for kids Els estereotips de gènere als manuals d'ELE per a nens
Àrees temàtiques: Ciències de l'educació
Confidencialitat: No
Curs acadèmic: 2015-2016
Estudiant: Pinilla Monago, Tania
Departament: Filologies Romàniques
Data de la defensa del treball: 2016
Crèdits del TFM: 12
Director del projecte: Gibert Escofet, Isabel
Resum: El siguiente trabajo se basa en el análisis de ocho manuales de ELE para niños: Una Rayuela, Pasacalle 1, Mis Primeros días, Superdrago, Los Trotamundos 1, Los Trotamundos 2, A la una, a las dos, a las tres 1 y A la una, a las dos, a las tres 2. El análisis se centra en los elementos que forman parte de los libros del alumno para comprobar si contribuyen de manera implícita a los estereotipos de género propios de la cultura española. Por tanto, las imágenes, ilustraciones y canciones son revisadas para categorizarlas en función de 5 ítems: aparición, vestimenta, actividades, iniciativa y profesiones. The following work is focused on analyzing specialized books for kids about learning Spanish as a Second Language: Una Rayuela, Pasacalle 1, Mis Primeros días, Superdrago, Los Trotamundos 1, Los Trotamundos 2, A la una, a las dos, a las tres 1 y A la una, a las dos, a las tres 2. The analysis is based on the images, illustrations and songs that appear on the books for kids about Spanish Second Language to check if them contribute to the gender socialization. So the images, illustrations and songs are reviewed to be classified in 5 items: presence, clothes, activity, initiative and field of activity. Aquest treball es basa en l’anàlisi de vuit manuals d’ELE per a nens: Una Rayuela, Pasacalle 1, Mis Primeros días, Superdrago, Los Trotamundos 1, Los Trotamundos 2, A la una, a las dos, a las tres 1 y A la una, a las dos, a las tres 2. L’anàlisi està centrat en els elements que formen part dels llibre de l’alumne per tal de comprovar si contribueixen de manera implícita als estereotips de gènere propis de la cultura espanyola. Per tant, les imatges, il·lustracions i cançons són revisades per tal de categoritzar-les en funció de 5 ítems: vestimenta, activitats, iniciativa i professions.
Matèria: Dades. Transmissió
Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Idioma: Castellà
Ensenyament(s): Ensenyament de Llengües - Espanyol com a Llengua Estrangera
Títol en la llengua original: Los estereotipos de género en los manuales de ELE para niños
Data d'alta al repositori: 2019-01-23
Repositori URV