Palabras clave: estereotipos de género, ELE para niños Gender identity, SSL for kids estereotips de gènere, ELE per a nens
Título en diferentes idiomas: Los estereotipos de género en los manuales de ELE para niños Gender identity in SSL books for kids Els estereotips de gènere als manuals d'ELE per a nens
Áreas temàticas: Ciències de l'educació
Confidencialidad: No
Curso académico: 2015-2016
Estudiante: Pinilla Monago, Tania
Departamento: Filologies Romàniques
Fecha de la defensa del trabajo: 2016
Creditos del TFM: 12
Director del proyecto: Gibert Escofet, Isabel
Resumen: El siguiente trabajo se basa en el análisis de ocho manuales de ELE para niños: Una Rayuela, Pasacalle 1, Mis Primeros días, Superdrago, Los Trotamundos 1, Los Trotamundos 2, A la una, a las dos, a las tres 1 y A la una, a las dos, a las tres 2. El análisis se centra en los elementos que forman parte de los libros del alumno para comprobar si contribuyen de manera implícita a los estereotipos de género propios de la cultura española. Por tanto, las imágenes, ilustraciones y canciones son revisadas para categorizarlas en función de 5 ítems: aparición, vestimenta, actividades, iniciativa y profesiones. The following work is focused on analyzing specialized books for kids about learning Spanish as a Second Language: Una Rayuela, Pasacalle 1, Mis Primeros días, Superdrago, Los Trotamundos 1, Los Trotamundos 2, A la una, a las dos, a las tres 1 y A la una, a las dos, a las tres 2. The analysis is based on the images, illustrations and songs that appear on the books for kids about Spanish Second Language to check if them contribute to the gender socialization. So the images, illustrations and songs are reviewed to be classified in 5 items: presence, clothes, activity, initiative and field of activity. Aquest treball es basa en l’anàlisi de vuit manuals d’ELE per a nens: Una Rayuela, Pasacalle 1, Mis Primeros días, Superdrago, Los Trotamundos 1, Los Trotamundos 2, A la una, a las dos, a las tres 1 y A la una, a las dos, a las tres 2. L’anàlisi està centrat en els elements que formen part dels llibre de l’alumne per tal de comprovar si contribueixen de manera implícita als estereotips de gènere propis de la cultura espanyola. Per tant, les imatges, il·lustracions i cançons són revisades per tal de categoritzar-les en funció de 5 ítems: vestimenta, activitats, iniciativa i professions.
Materia: Dades. Transmissió
Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Idioma: Castellà
Enseñanza(s): Ensenyament de Llengües - Espanyol com a Llengua Estrangera
Título en la lengua original: Los estereotipos de género en los manuales de ELE para niños
Fecha de alta en el repositorio: 2019-01-23
Repositori URV