Propuesta de desarrollo de las competencias intercultural y pragmática en las asignaturas de Prácticas del Lenguaje y Lengua y Literatura para combatir la discriminación en las aulas y fomentar la integración entre los alumnos

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialitat: No

Ensenyament(s): Ensenyament de Llengües - Espanyol com a Llengua Estrangera

Títol en diferents idiomes: Proposta de desenvolupament de les competències intercultural i pragmàtica a les assignatures de Pràctiques del Llenguatge i Llengua i Literatura per a combatre la discriminació a les aules i fomentar la integració entre els alumnes

Resum: En l'actualitat la Ciutat de Buenos Aires i voltants es presenta com un espai de confluència lingüística i cultural, resultat de nombroses migracions internes i externes. En aquest treball presento les implicacions que aquest fet té en l'ensenyament d'espanyol a les escoles secundàries de la zona i postulo que l'aprenentatge dels alumnes podria millorar si s'inclogués el desenvolupament de les competències intercultural i pragmàtica com a objectius generals en els dissenys curriculars de les assignatures Prácticas del Lenguaje i Lengua y Literatura. Així mateix, ofereixo un conjunt d'orientacions didàctiques per afavorir el desenvolupament de les dues competències, que permetria fomentar la integració dels alumnes i combatre la discriminació social i lingüística exercida a les aules. En un nivell més ambiciós, aquestes aportacions suposen una reconceptualització de la classe de llengua com un espai democràtic, on es valoren totes les cultures i les seves llengües o variants, s'enforteix el bilingüisme i s'ofereixen eines per a un domini de la llengua eficaç, que permeti als alumnes participar de la societat i sentir-se valorats, tots per igual en la diferència.

Matèria: Dades. Transmissió

Curs acadèmic: 2015-2016

Idioma: spa

Data de la defensa del treball: 2016-06-28

Àrees temàtiques: Filologia

Estudiant: Rodríguez Loredo, Alicia

Departament: Filologies Romàniques

Data d'alta al repositori: 2019-01-23

Crèdits del TFM: 12

Paraules clau: escola secundària; migracions; espanyol com a segona llengua; variants lingüístiques; contacte lingüístic; llengües aborígens; llengües d'immigració; interculturalitat

Títol en la llengua original: Propuesta de desarrollo de las competencias intercultural y pragmática en las asignaturas de Prácticas del Lenguaje y Lengua y Literatura para combatir la discriminación en las aulas y fomentar la integración entre los alumnos

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del projecte: Gibert Escofet, Isabel