Master’s in Teaching and Learning English as a Foreign / Second Language

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialitat: No

Ensenyament(s): Ensenyament i Adquisició de l'Anglès com a Llengua Estrangera / Segona Llengua

Títol en diferents idiomes: Màster en Ensenyament i Aprenentatge de l’anglès com a llengua estrangera / segona llengua

Resum: El propòsit d'aquest estudi era verificar si HelloTalk pot motivar els estudiants d'idiomes per interactuar i aprendre en anglès fora de l'aula. La investigació tenia una forma d'estudi de casos. Els instruments de recollida de dades eren pre- i post-questionnaires, una entrevista, i un diari del professor. Els materials educatius eren fulls de treball fets a mida. L'estudi es va dividir en dues parts. Les primeres classes d'anglès en línia amb l'investigador i la segona fent servir HelloTalk pels estudiants. Els resultats del qüestionari van confirmar les hipòtesis principals i específiques i la percepció de l'aplicació per part dels estudiants va ser positiva.

Matèria: Ciències de l'educació

Curs acadèmic: 2020-2021

Idioma: Anglès

Data de la defensa del treball: 2021-06-21

Àrees temàtiques: Ciències de l'educació

Estudiant: Gajda, Kamila

Codirector del treball: Oltra-Massuet, Isabel

Departament: Estudis Anglesos i Alemanys

Data d'alta al repositori: 2021-07-06

Crèdits del TFM: 11

Paraules clau: MALL, aplicacions d'aprenentatge d'idiomes per a mòbils, HelloTalk

Títol en la llengua original: Master’s in Teaching and Learning English as a Foreign / Second Language

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del projecte: Rueda Ramos, Carmen