Treballs Fi de MàsterFilologies Romàniques

Los paralelismos entre los aprendizajes musical y lingüístico: su aplicación en el marco de la enseñanza del español con fines específicos

  • Dades identificatives

    Identificador:  TFM:732
    Autors:  Sánchez Giménez, Judith
  • Altres:

    Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialitat: No
    Ensenyament(s): Ensenyament de Llengües - Espanyol com a Llengua Estrangera
    Títol en diferents idiomes: Els paral·lelismes entre els aprenentatges musical i lingüístic: la seva aplicació en el marc de l'ensenyament de l'espanyol amb fins específics
    Resum: Tenint en compte les anàlisis realitzades sobre processos cognitius compartits per la música i el llenguatge, l'estudi té com a objectius principals analitzar els paral·lelismes existents entre els discursos musical i lingüístic en el processament de la sintaxi, així com observar la seva incidència sobre l'aprenentatge de l'espanyol amb finalitats específiques. A partir de la informació recopilada, s'elabora un guia de millora educativa per a l'assignatura «Idiomes aplicats al cant», amb la intenció de promoure un ensenyament equitatiu que consideri tant el desenvolupament de les destreses fonètic-fonològiques com el de les gramaticals en qualsevol de les llengües d'ús corrent en el repertori vocal.
    Matèria: Filología
    Curs acadèmic: 2020-2021
    Idioma: Castellà
    Data de la defensa del treball: 2021-06-23
    Àrees temàtiques: Filologia
    Estudiant: Sánchez Giménez, Judith
    Departament: Filologies Romàniques
    Data d'alta al repositori: 2021-07-22
    Crèdits del TFM: 12
    Paraules clau: espanyol amb fins específics, música, llenguatge
    Títol en la llengua original: Los paralelismos entre los aprendizajes musical y lingüístico: su aplicación en el marco de la enseñanza del español con fines específicos
    Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Director del projecte: Bargalló Escrivà, Maria
  • Paraules clau:

    Filología
    Philology
    Filologia
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar