Protocolo de integración de niños y adolescentes inmigrantes haitianos en el sistema educativo chileno

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialitat: No

Ensenyament(s): Ensenyament de Llengües - Espanyol com a Llengua Estrangera

Títol en diferents idiomes: Protocol d'integració de nens i adolescents immigrants haitians en el sistema educatiu xilè

Resum: La migració haitiana cap a Xile, que es constitueix com un fenomen rellevant des de l'any 2010, ha modificat la composició de les aules de les escoles xilenes perquè ha aportat diversitat tant lingüística com cultural. Si bé el Ministeri d'Educació ha elaborat guies i orientacions per a la inclusió d'alumnat estranger, s'ha detectat que aquestes són insuficients quant a la integració d'estudiants la llengua materna de les quals no és l'espanyol. Davant aquesta situació, es va aplicar un qüestionari a un grup de docents de la regió del Biobío que treballen o han treballat amb alumnes haitians amb la finalitat de conèixer la seva percepció del procés d'integració d'aquest estudiantat i les principals dificultats que enfronten en la seva labor quotidiana amb aquests escolars immigrants. Com una alternativa per a solucionar aquesta problemàtica, la present recerca té per objectiu proposar un protocol d'integració de nens i adolescents immigrants haitians que cursen els nivells d'ensenyament bàsic i mitjà en el sistema educatiu xilè.

Matèria: Filología

Curs acadèmic: 2020-2021

Idioma: Castellà

Data de la defensa del treball: 2021-06-22

Àrees temàtiques: Filologia

Estudiant: Gallardo Fuentes, Pamela Rocío

Departament: Filologies Romàniques

Data d'alta al repositori: 2021-07-22

Crèdits del TFM: 12

Paraules clau: Migració haitiana, ensenyament d'espanyol com a llengua estrangera, interculturalitat

Títol en la llengua original: Protocolo de integración de niños y adolescentes inmigrantes haitianos en el sistema educativo chileno

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del projecte: Gibert Escofet, Isabel