Posant-nos les ulleres liles per mirar i explicar la realitat

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialitat: No

Ensenyament(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes

Títol en diferents idiomes: Posant-nos les ulleres liles per mirar i explicar la realitat

Resum: Aquesta recerca és un estudi de cas de la visió de gènere d’un grup d’alumnes de 2on d’ESO de l’Institut Narcís Monturiol de Barcelona, que té la coeducació com un dels eixos principals del seu Pla Educatiu de Centre. L’estudi de cas s’ha realitzat a partir de l’anàlisi de contingut de tres entrevistes i dos grups de discussió amb cinc docents i l’orientador pedagògic, el grup impulsor del Pla de Coeducació; del contingut del Pla Educatiu i el Projecte de Convivència del Centre, i les reflexions i notícies elaborades per l’alumnat durant l’aplicació d’una seqüencia didàctica amb l’aplicació de la metodologia d’aprenentatge per projectes en la què van l’estructura de la notícia i les tendències de representació de gènere als mitjans de comunicació, així com l’observació no estructurada durant la intervenció educativa. A la recerca s’ha constatat que el Pla de coeducació no ha suposat la implantació transversal del llenguatge i els imaginaris inclusius al centre, però ha generat una consciència de gènere a l’alumnat, que utilitza el llenguatge inclusiu i altres eines de representació equilibrada i no discriminatòria de les dones als mitjans; es qüestiona els estereotips de gènere i percep les desigualtats de gènere en àmbits com la representació als mitjans, les violències masclistes i l’accés de les dones a la igualtat de drets.

Matèria: Ciències de l'educació

Curs acadèmic: 2020-2021

Idioma: Català

Data de la defensa del treball: 2021-06-17

Àrees temàtiques: Ciències de l'educació

Estudiant: García Grenzner, Joana

Departament: Pedagogia

Data d'alta al repositori: 2021-09-15

Paraules clau: Coeducació, educació sobre mitjans, perspectiva de gènere

Títol en la llengua original: Posant-nos les ulleres liles per mirar i explicar la realitat

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del projecte: Villalba Arasa, Laura