Un análisis de las prácticas educativas de referencia con tecnologías digitales publicadas por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado

Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialitat: No

Ensenyament(s): Máster interuniversitario en Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento

Títol en diferents idiomes: Un estudi de les pràctiques docents de referència amb tecnologies digitals publicades per l'Institut Nacional de Tecnologies Educatives i de Formació del Professorat.

Resum: Aquest estudi investiga l'ús i la integració de les tecnologies digitals a les pràctiques docents de referència publicades com a Experiències Educatives Inspiradores per l'Institut Nacional de Tecnologies Educatives i de Formació del Professorat. Es va dur a terme una anàlisi documental de 33 pràctiques educatives ia través de quatre variables: les metodologies i els criteris didàctics, els nivells del model SAMR, les tecnologies digitals emprades i l'aplicació didàctica d'aquestes eines. L'estudi troba que, de manera general, les pràctiques educatives estudiades empren les tecnologies digitals de manera variada i coherent, integrant-les en el procés d'ensenyament i aprenentatge, encara que cal reflexionar encara si les tecnologies digitals s'estan emprant en tot el seu potencial en l'àmbit educatiu.

Matèria: Ciències de l'educació

Curs acadèmic: 2020-2021

Idioma: Castellà

Data de la defensa del treball: 2021-06-22

Àrees temàtiques: Ciències de l'educació

Estudiant: Díaz Topete, Blanca

Departament: Pedagogia

Data d'alta al repositori: 2021-11-12

Paraules clau: Integració, tecnologies digitals, INTEF

Títol en la llengua original: Un análisis de las prácticas educativas de referencia con tecnologías digitales publicadas por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado

Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del projecte: Lázaro Cantabrana, José Luis