Treballs Fi de Màster> Antropologia, Filosofia i Treball Social

Aplicación de Metodologías Activas y Participativas: percepción del profesorado de un Instituto de Educación Secundaria Obligatoria

  • Identification data

    Identifier: TFM:1298
  • Authors:

    Cárdenes González, Naira del Alba
  • Others:

    Keywords: Metodologies actives i participatives, percepció professorat. Active and participatory methodologies, teacher perception. Metodologías activas y participativas, percepción profesorado.
    Title in different languages: Aplicació de Metodologies Actives i Participatives: percepció del professorat d'un Institut d'Educació Secundària Obligatòria Application of Active and Participatory Methodologies: perception of the teaching staff of a Compulsory Secondary Education Institute Aplicación de Metodologías Activas y Participativas: percepción del profesorado de un Instituto de Educación Secundaria Obligatoria
    Subject areas: Ciències de l'educació Education sciences Ciencias de la educación
    Confidenciality: No
    Academic year: 2021-2022
    Student: Cárdenes González, Naira del Alba
    Department: Antropologia, Filosofia i Treball Social
    Access Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Work's public defense date: 2022-06-20
    TFM credits: 9
    Project director: Borrull Gras, Roger
    Abstract: Supone un acercamiento a las metodologías de enseñanza activas y participativas más conocidas en la actualidad así como a la percepción del profesorado de un Instituto de Educación Secundaria Obligatoria situado en Las Palmas de Gran Canaria en cuanto a su aplicación práctica en las aulas. A través de la presente investigación, se profundiza sobre las distintas metodologías educativas activas, cómo influyen estas en la motivación del alumnado, se estudia la perspectiva del profesorado de dicho Centro sobre las metodologías activas de enseñanza y se extraen conclusiones acerca de las dificultades que encuentran en su implementación en las aulas. Suposa un acostament a les metodologies d'ensenyament actives i participatives més conegudes en l'actualitat així com a la percepció del professorat d'un Institut d'Educació Secundària Obligatòria situat a Las Palmas de Gran Canaria quant a la seva aplicació pràctica a les aules. A través de la present recerca, s'aprofundeix sobre les diferents metodologies educatives actives, com influeixen aquestes en la motivació de l'alumnat, s'estudia la perspectiva del professorat d'aquest Centre sobre les metodologies actives d'ensenyament i s'extreuen conclusions sobre les dificultats que troben en la seva implementació a les aules.
    Subject: Ciències de l'Educació
    Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Language: spa
    Education area(s): Innovació en la Intervenció Social i Educativa
    Title in original language: Aplicación de Metodologías Activas y Participativas: percepción del profesorado de un Instituto de Educación Secundaria Obligatoria
    Creation date in repository: 2023-03-13
  • Keywords:

    Ciències de l'educació
    Education sciences
    Ciencias de la educación
    Ciències de l'Educació
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar