Treballs Fi de Màster> Antropologia, Filosofia i Treball Social

Prácticas restaurativas y convivencia escolar. hacia un modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos.

  • Identification data

    Identifier: TFM:1787
  • Authors:

    García Ortuño, Olga
  • Others:

    Keywords: Pràctiques restauratives, convivència, comunitat educativa Restorative practices, coexistence, educational community Prácticas restaurativas, convivencia, comunidad educativa
    Title in different languages: Pràctiques restauratives i convivència escolar. cap a un model dialògic de prevenció i resolució de conflictes. "Restorative practices and school coexistence. towards a dialogical model of conflict prevention and resolution."
    Subject areas: Treball social Social Work Trabajo social
    Confidenciality: No
    Academic year: 2023-2024
    Student: García Ortuño, Olga
    APS: No
    Department: Antropologia, Filosofia i Treball Social
    Access Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Work's public defense date: 2024-06-18
    TFM credits: 9
    Project director: Redondo Sama, Gisela
    Abstract: En la recerca que presentem s'analitza el clima escolar i la relació del mateix amb el desenvolupament de Pràctiques Restauratives i Mediació Escolar en un centre educatiu d'Educació Secundària Obligatòria de la Regió de Múrcia. Es tracta d'un Estudi Opinativo per part del professorat, en el qual s'apliquen tècniques quantitatives i qualitatives de recerca, en concret el qüestionari Google Forms i l'entrevista Semiestructurada. Mitjançant la recerca s'estudia l'estat, la possible continuïtat i la percepció de les Pràctiques Restauratives explorant la implantació del Model Dialògic de Prevenció i Resolució de Conflictes. Oferint a la comunitat els resultats que obtenim enfocant a la millora i l'impacte social. En la investigación que presentamos se analiza el clima escolar y la relación del mismo con el desarrollo de Prácticas Restaurativas y Mediación Escolar en un centro educativo de Educación Secundaria Obligatoria de la Región de Murcia. Se trata de un Estudio Opinativo por parte del profesorado, en el que se aplican técnicas cuantitativas y cualitativas de investigación, en concreto el cuestionario Google Forms y la entrevista Semiestructurada. Mediante la investigación se estudia el estado, la posible continuidad y la percepción de las Prácticas Restaurativas explorando la implantación del Modelo Dialógico de Prevención y Resolución de Conflictos. Ofreciendo a la comunidad los resultados que obtenemos enfocando a la mejora y el impacto social.
    Subject: Convivència escolar
    Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Language: spa
    Education area(s): Innovació en la Intervenció Social i Educativa
    Title in original language: Prácticas restaurativas y convivencia escolar. hacia un modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos.
    Creation date in repository: 2024-10-01
  • Keywords:

    Treball social
    Social Work
    Trabajo social
    Convivència escolar
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar