Keywords: Medición de la calidad del aire interior, Educación para el Desarrollo Sostenible, tecnología Arduino.; Air quality measurement station, Education for Sustainable Development, Arduino technology; Mesura de la qualitat de l’aire interior, Educació per al Desenvolupament Sostenible, tecnologia Arduino.
Title in different languages: Educación para el Desarrollo Sostenible en el aula de Tecnología y Digitalización: la estación de medida de la calidad del aire; Education for Sustainable Development in the Technology and Digitalization classroom: the air quality measurement station
Subject areas: Ciencias de la educación; Education sciences; Ciències de l'educació
Confidenciality: No
Academic year: 2023-2024
Student: Viltró Gascón, Patrícia
APS: No
Department: Pedagogia
Access Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Work's public defense date: 2024-06-14
TFM credits: 6
Project director: Arís Sánchez, Ruth
Abstract: D'ençà la declaració de l’Agenda 2030, l’Educació per al Desenvolupament Sostenible ha guanyat rellevància. El nou currículum educatiu i els organismes internacionals promouen la sostenibilitat a les aules de manera multidisciplinària. La mala qualitat de l’aire interior afecta el rendiment acadèmic i la salut, i ofereix un marc per abordar els Objectius de Desenvolupament Sostenible. Aquest treball analitza l’impacte d’una estació de mesura de la qualitat de l’aire, basada en tecnologia Arduino, en el coneixement dels ODS i la consciència ambiental dels estudiants de 3r d’ESO. Els resultats mostren un augment significatiu en ambdós aspectes, destacant la valuosa contribució de les matèries tecnològiques a la sostenibilitat.
Subject: Educació
Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Language: ca
Education area(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
Title in original language: Educació per al Desenvolupament Sostenible a l'aula de Tecnologia i Digitalització: l'estació de mesura de la qualitat de l'aire
Creation date in repository: 2025-09-04