Educació per al Desenvolupament Sostenible a l'aula de Tecnologia i Digitalització: l'estació de mesura de la qualitat de l'aire

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialidad: No

Enseñanza(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes

APS: No

Título en diferentes idiomas: Educación para el Desarrollo Sostenible en el aula de Tecnología y Digitalización: la estación de medida de la calidad del aire

Resumen: D'ençà la declaració de l’Agenda 2030, l’Educació per al Desenvolupament Sostenible ha guanyat rellevància. El nou currículum educatiu i els organismes internacionals promouen la sostenibilitat a les aules de manera multidisciplinària. La mala qualitat de l’aire interior afecta el rendiment acadèmic i la salut, i ofereix un marc per abordar els Objectius de Desenvolupament Sostenible. Aquest treball analitza l’impacte d’una estació de mesura de la qualitat de l’aire, basada en tecnologia Arduino, en el coneixement dels ODS i la consciència ambiental dels estudiants de 3r d’ESO. Els resultats mostren un augment significatiu en ambdós aspectes, destacant la valuosa contribució de les matèries tecnològiques a la sostenibilitat.

Materia: Educació

Curso académico: 2023-2024

Idioma: ca

Fecha de la defensa del trabajo: 2024-06-14

Áreas temàticas: Ciencias de la educación

Estudiante: Viltró Gascón, Patrícia

Departamento: Pedagogia

Fecha de alta en el repositorio: 2025-09-04

Creditos del TFM: 6

Palabras clave: Medición de la calidad del aire interior, Educación para el Desarrollo Sostenible, tecnología Arduino.

Título en la lengua original: Educació per al Desenvolupament Sostenible a l'aula de Tecnologia i Digitalització: l'estació de mesura de la qualitat de l'aire

Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del proyecto: Arís Sánchez, Ruth