Educación para el Desarrollo Sostenible en el aula de Tecnología y Digitalización: la estación de medida de la calidad del aire

Identificador:  TFM:2035

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM2035

Autores:  Viltró Gascón, Patrícia

Resumen:
D'ençà la declaració de l’Agenda 2030, l’Educació per al Desenvolupament Sostenible ha guanyat rellevància. El nou currículum educatiu i els organismes internacionals promouen la sostenibilitat a les aules de manera multidisciplinària. La mala qualitat de l’aire interior afecta el rendiment acadèmic i la salut, i ofereix un marc per abordar els Objectius de Desenvolupament Sostenible. Aquest treball analitza l’impacte d’una estació de mesura de la qualitat de l’aire, basada en tecnologia Arduino, en el coneixement dels ODS i la consciència ambiental dels estudiants de 3r d’ESO. Els resultats mostren un augment significatiu en ambdós aspectes, destacant la valuosa contribució de les matèries tecnològiques a la sostenibilitat.