Treball cooperatiu i cognició situada davant els reptes del desenvolupament sostenible: una mirada amb perspectiva de gènere

Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidenciality: No

Education area(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes

APS: No

Title in different languages: Cooperative work and cognition facing the challenges of sustainable development: a look with a gender perspective

Abstract: El present estudi de cas analitza l’aplicació d’una situació d’aprenentatge de cognició situada, utilitzant els mètodes del treball cooperatiu i el pensament crític. Així, s’han recopilat instruments diversos com les observacions, els resultats acadèmics i els dossiers dels alumnes per a determinar amb uns resultats si s’ha produït una millora d’aprenentatge. Nogensmenys, l’estudi parteix de l’educació crítica i s’han considerat més els aprenentatges de la situació del barri i el foment de la cohesió social a l’academicisme del nivell d’assoliment. A més, l’estudi té una menció als rols i predominança del gènere dels grups base per a relacionar-ho amb els codis de l’elecció temàtica de l’alumnat, portant-nos a una defensa de la necessària interacció de gèneres enfront de l’actual onada conservadora.

Subject: Aprenentatge--Treball en equip

Academic year: 2024-2025

Language: ca

Work's public defense date: 2025-06-09

Subject areas: Education sciences

Student: Andreu Boada, Gerard

Department: Pedagogia

Creation date in repository: 2026-02-11

Keywords: cooperative work, critical education, gender

Title in original language: Treball cooperatiu i cognició situada davant els reptes del desenvolupament sostenible: una mirada amb perspectiva de gènere

Access Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess

Project director: Martin Bernat, Marc