Treballs Fi de MàsterPedagogia

Treball cooperatiu i cognició situada davant els reptes del desenvolupament sostenible: una mirada amb perspectiva de gènere

  • Datos identificativos

    Identificador:  TFM:2288
    Autores:  Andreu Boada, Gerard
  • Otros:

    Palabras clave: trabajo cooperativo, educación crítica, género; cooperative work, critical education, gender; treball cooperatiu, educació crítica, gènere
    Título en diferentes idiomas: Trabajo cooperativo y cognición situada ante los retos del desarrollo sostenible: una mirada con perspectiva de género; Cooperative work and cognition facing the challenges of sustainable development: a look with a gender perspective; Treball cooperatiu i cognició situada davant els reptes del desenvolupament sostenible: una mirada amb perspectiva de gènere
    Áreas temàticas: Ciencias de la educación; Education sciences; Ciències de l'educació
    Confidencialidad: No
    Curso académico: 2024-2025
    Estudiante: Andreu Boada, Gerard
    APS: No
    Departamento: Pedagogia
    Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Fecha de la defensa del trabajo: 2025-06-09
    Director del proyecto: Martin Bernat, Marc
    Resumen: El present estudi de cas analitza l’aplicació d’una situació d’aprenentatge de cognició situada, utilitzant els mètodes del treball cooperatiu i el pensament crític. Així, s’han recopilat instruments diversos com les observacions, els resultats acadèmics i els dossiers dels alumnes per a determinar amb uns resultats si s’ha produït una millora d’aprenentatge. Nogensmenys, l’estudi parteix de l’educació crítica i s’han considerat més els aprenentatges de la situació del barri i el foment de la cohesió social a l’academicisme del nivell d’assoliment. A més, l’estudi té una menció als rols i predominança del gènere dels grups base per a relacionar-ho amb els codis de l’elecció temàtica de l’alumnat, portant-nos a una defensa de la necessària interacció de gèneres enfront de l’actual onada conservadora.
    Materia: Aprenentatge--Treball en equip
    Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Idioma: ca
    Enseñanza(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes
    Título en la lengua original: Treball cooperatiu i cognició situada davant els reptes del desenvolupament sostenible: una mirada amb perspectiva de gènere
    Fecha de alta en el repositorio: 2026-02-11
  • Palabras clave:

    Ciencias de la educación
    Education sciences
    Ciències de l'educació
    Aprenentatge--Treball en equip
  • Documentos:

  • Cerca a google

    Search to google scholar