L’ús de materials innovadors per promoure l’aprenentatge significatiu en l’àmbit de l’energia sostenible a 2n d’ESO

Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidenciality: No

Education area(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes

APS: No

Title in different languages: Use of innovative materials to promote meaningful learning in the field of sustainable energy at ESO (2nd)

Abstract: Aquest treball dissenya, aplica i analitza una seqüència didàctica sobre l’hidrogen com a vector energètic sostenible, utilitzant Aprenentatge Basat en Problemes (ABP) amb alumnes de 2n d’ESO. La proposta combina indagació, experimentació, debat i un informe final per millorar la comprensió de l’energia i fomentar actituds responsables davant reptes ambientals. L’avaluació mitjançant proves, qüestionaris i observació mostra millores en comprensió i motivació, tot i que sense diferències estadísticament significatives entre grups. Es destaca la implicació i capacitat argumentativa, però cal millorar la gestió del temps i l’adaptació a la diversitat.

Subject: Aprenentatge basat en problemes

Academic year: 2024-2025

Language: ca

Work's public defense date: 2025-06-10

Subject areas: Education sciences

Student: Garcia Perez, Ana Isabel

Department: Pedagogia

Creation date in repository: 2026-02-12

Keywords: Hydrogen, Secondary Education, Experimental Sciences

Title in original language: L’ús de materials innovadors per promoure l’aprenentatge significatiu en l’àmbit de l’energia sostenible a 2n d’ESO

Access Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess

Project director: Masdeu Bultó, Anna Maria