Treballs Fi de MàsterEstudis Anglesos i Alemanys

The impact of Computer Assisted Language Learning(CALL) and MALL in enhancing Second Language Learning in Nigerian Schools.

  • Identification data

    Identifier:  TFM:659
    Authors:  Daramola, Omolola Ifeoluwa
  • Others:

    Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidenciality: No
    Education area(s): Ensenyament i Adquisició de l'Anglès com a Llengua Estrangera / Segona Llengua
    Title in different languages: The impact of Computer Assisted Language Learning(CALL) and MALL in enhancing Second Language Learning in Nigerian Schools.
    Abstract: L'objectiu general d'aquest estudi d'investigació és avaluar l'impacte de l'aprenentatge de llengües assistides per ordinador o l'aprenentatge de llengües assistides mòbils en l'aprenentatge de segones llengües a les escoles nigerianes, en relació amb el seu efecte en la capacitat de comunicació dels estudiants. Les opcions disponibles per a la necessitat de CALL/MALL a Nigèria, i els seus efectes són assumits. Com d'eficaç és CALL/MALL a Nigèria, com es pot millorar CALL/MALL a Nigèria i els efectes que tindrà en els estudiants nigerians que són aprenents de segona llengua. En aquest treball de recerca també es discuteixen els passos o coses per posar en marxa per a l'ús efectiu de CALL/MALL a Nigèria. De la informació recollida fins ara, és pertinent dir que CALL/MALL és molt vital i rellevant en l'adquisició de la llengua anglesa a Nigèria.
    Subject: Ciències de l'educació
    Academic year: 2020-2021
    Language: en
    Work's public defense date: 2021-06-21
    Subject areas: Education sciences
    Student: Daramola, Omolola Ifeoluwa
    Work's codirector: Oltra-Massuet, Isabel
    Department: Estudis Anglesos i Alemanys
    Creation date in repository: 2021-07-06
    TFM credits: 11
    Keywords: Language Learning, Computer Technology, Language Teaching Resources
    Title in original language: The impact of Computer Assisted Language Learning(CALL) and MALL in enhancing Second Language Learning in Nigerian Schools.
    Access Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Project director: Hryckiewicz de Apellanz, Olga
  • Keywords:

    Ciències de l'educació
    Education sciences
    Ciencias de la educación
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar