Pronunciation difficulties: Teaching Spanish consonant phonemes to Dutch students

Identifier:  TFM:927

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM927

Authors:  Ichao Solano, Liliana Hipatia

Abstract:
Una adequada pronunciació, no sols és una més de totes les competències que s'han d'aconseguir en el procés d'aprenentatge d'una LI/L2, ni tampoc es pot donar per descomptat que s'adquirirà eventualment, perquè en realitat es tracta d'un aspecte que mereix major dedicació tant per part de docents com d'estudiants. En aquesta recerca s'analitzarà l'adquisició fonològica dels fonemes consonàntics d'un grup d'holandesos aprenents d'espanyol i les problemàtiques que són més freqüents en la seva producció, com ara, l'accent estranger, la interferència de la L1 i la falta d'intel·ligibilitat.