Herramientas para potenciar la autonomía en el aprendizaje: aprendizaje cooperativo y pensamiento eficaz

Identificador:  TFM:1576

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM1576

Autores:  Hernández Castillo, Andrea

Resumen:
Este trabajo aborda una investigación sobre la autonomía del aprendizaje en alumnos de secundaria. La propuesta busca analizar la autonomía, capacidades de estudio y búsqueda de independencia en el Ciclo Secundario, así como abordar la falta de motivación y participación de los estudiantes durante las observaciones en clase. Se pretende estudiar cómo influyen el aprendizaje cooperativo y las estrategias de pensamiento eficaz en la autonomía del aprendizaje. Se parte de la hipótesis de que las actividades de aprendizaje cooperativo y las estrategias de pensamiento eficaz pueden potenciar la autonomía, afianzar la toma de decisiones y la responsabilidad en tareas