Palabras clave: canciones, gramática, inglés songs, grammar, English cançons, gramàtica, anglès
Título en diferentes idiomas: Uso de canciones para enseñar la gramática del gerundio frente al infinitivo en el aula de inglés como lengua extranjera (EFL) Using Songs to Teach the Grammar of Gerund Versus Infinitive in the EFL Сlassroom Ús de cançons per ensenyar la gramàtica del gerundi versus l'infinitiu a l'aula d'EFL
Áreas temàticas: Filología Philology Filologia
Confidencialidad: No
Curso académico: 2023-2024
Codirector del trabajo: 38805191M
Estudiante: Vasileva, Aleksandra
Departamento: Estudis Anglesos i Alemanys
Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess
Fecha de la defensa del trabajo: 2024-06-19
Creditos del TFM: 11
Director del proyecto: Oltra-Massuet, Isabel
Resumen: This research investigates the use of song excerpts for teaching gerunds and infinitives to young adults who are native Catalan/Spanish speakers. The study found that integrating music into lessons improved students’ grasp of these grammatical concepts, with the experimental group showing notable progress. However, the motivational impact of music was inconclusive. The method demonstrated long-term benefits, with the experimental group excelling in memory retention. This study underscores the potential of songs in grammar instruction, offering a fresh perspective on pedagogical practices. Aquesta investigació investiga l'ús de fragments de cançons per ensenyar gerunds i infinitius a adults joves nadius catalanoparlants. L'estudi va trobar que la integració de la música a les lliçons va millorar la comprensió d'aquests conceptes gramaticals per part dels estudiants, amb un progrés notable del grup experimental. No obstant això, l'impacte motivacional de la música no va ser concloent. El mètode va demostrar beneficis a llarg termini, amb el grup experimental excel·lent en la retenció de memòria. Aquest estudi subratlla el potencial de les cançons en la instrucció gramatical, oferint una nova perspectiva sobre les pràctiques pedagògiques.
Materia: Ensenyament
Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Idioma: en
Enseñanza(s): Ensenyament i Adquisició de l'Anglès com a Llengua Estrangera - Segona Llengua
Título en la lengua original: Using Songs to Teach the Grammar of Gerund Versus Infinitive in the EFL Сlassroom
Fecha de alta en el repositorio: 2024-07-04
Repositori URV