¿Quina és la millor decisió financera?

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialidad: No

Enseñanza(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes

APS: No

Título en diferentes idiomas: ¿Cuál es la mejor decisión financiera?

Resumen: S’observa un alumnat de CFGSAF desmotivat, poc participatiu i distret pel seu mòbil. Després d’una classe magistral introductòria, s’han realitzat activitats en grup on podien fer servir el seu dispositiu com a eina de recerca, finalitzant amb la gravació d’un reel com a producte expositiu final. L’objectiu d’aquest estudi ha estat incrementar la motivació i la participació de l'alumnat a través de l'e-learning, per arribar a assolir els coneixements i les competències. La combinació de dinàmiques actives i tecnologies TIC ha incrementat la motivació de l'alumnat i la participació amb un ús didàctic del seu dispositiu.

Materia: Aprenentatge

Curso académico: 2023-2024

Idioma: ca

Fecha de la defensa del trabajo: 2024-06-05

Áreas temàticas: Economía y empresa

Estudiante: Carrasco Jurado, Noèlia

Departamento: Pedagogia

Fecha de alta en el repositorio: 2025-09-03

Creditos del TFM: 6

Palabras clave: Aprendizaje activo, motivación, e-learning

Título en la lengua original: ¿Quina és la millor decisió financera?

Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del proyecto: Ivern Moretó, Eulàlia