The effectiveness of the Amara Berri's system in the acquisition of English in Primary School

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialidad: No

Enseñanza(s): Ensenyament i Adquisició de l'Anglès com a Llengua Estrangera / Segona Llengua

Título en diferentes idiomas: La efectividad del sistema Amara Berri para la adquisición del inglés en Educación Primaria

Resumen: Actualment és escassa la investigació sobre l'eficàcia del sistema d'Amara Berri per a l'adquisició d'una segona llengua. A més, els sistemes educatius a Espanya no han fet canvis significatius respecte al funcionament tradicional de les escoles primàries i secundàries. Per tant, aquesta tesi pretén investigar l'eficàcia del sistema d'Amara Berri per a l'adquisició d'una segona llengua a l'Escola Primària per analitzar si altres sistemes i metodologies poden ajudar en l'aprenentatge de l'anglès. La recerca experimental va consistir en un estudi comparatiu sobre els resultats acadèmics dels estudiants en dues escoles de Catalunya: una amb un sistema tradicional i una altra amb el sistema d'Amara Berri. L'examen escollit per analitzar el rendiment acadèmic dels estudiants en les àrees de lectura, escolta i escriptura va ser l'examen bàsic de competències 2018-2019.

Materia: Ciències de l'Educació

Curso académico: 2020-2021

Idioma: Anglès

Fecha de la defensa del trabajo: 2021-06-22

Áreas temàticas: Ciencias de la educación

Estudiante: Jiménez, García Ana

Codirector del trabajo: Oltra Massuet, Isabel

Departamento: Estudis Anglesos i Alemanys

Fecha de alta en el repositorio: 2021-07-05

Creditos del TFM: 9

Palabras clave: Amara Berri, segunda lengua, Educación Primaria

Título en la lengua original: The effectiveness of the Amara Berri's system in the acquisition of English in Primary School

Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del proyecto: Espada Sánchez, Ana Isabel